在论坛结束后，李明与几位教育专家进行深入交流，探讨如何将教育公平的理念融入到国家政策中。他们一致认为，政府在教育资源的配置上应更加关注贫困地区的孩子，同时加大对贫困地区孩子的关注力度。李明希望，通过他们的努力，能够引起决策者的重视，从根本上推动教育公平的发展。
然而，随着组织的发展，李明也面临着一些新的挑战。资源的争夺、项目的管理和团队的建设都需要他付出更多的精力。为了更好地应对这些挑战，李明决定参加一些管理培训课程，提升自己的领导能力和管理水平。他希望能够将组织打造成一个专业、高效、充满活力的团队，更好地服务于每个孩子。
李明开始在顶尖高校和培训机构中寻找适合的课程，学习项目管理、团队协作和提高领导力等方面的知识。通过这些学习，他不仅掌握了自己的
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