在李明的努力下，山区教育事业取得了显着的成效，但他深知这条道路仍然充满挑战。随着越来越多的孩子获得了良好的教育机会，李明开始关注那些尚未被关注的人到了的叉。在他看来，教育的公平不仅仅是资源的分配，更让每个孩子都得到应有的关心和支持。
于是，李明决定扩大“山区教育发展基金”的范围，不仅关注学校的教学条件，还要关注那些因家庭原因辍学的孩子们。他开始深入调查，了解那些流失在外地孩子们的生活状况通过与村里的社工和志愿者合作，李明组织了一次“寻访流浪儿童”的行动，号召大家一起关注那些被遗忘的孩子们。
此次行动得到了广泛的支持，许多志愿者踊跃报名，李明帮助团队走进了那些偏远的山村。他们走访了许多家庭，了解一些孩子因家庭经济困难、父母离异或其他原因辍学。显然认识
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