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第89章 层次上逐步形成

李明的教育事业在层次上逐步形成,孩子们的变化让他倍感欣慰。然而,随着时间的推移,他意识到这条路并不平坦。除了教育资源的不足,孩子们的家庭环境、心理健康等问题也亟待解决。

李明决定深入了解许多学生的家庭背景。他走访了许多学生的家庭,发现一些家庭由于经济原因,孩子们常常面临辍学的风险。家长因为生活重担,忽视了孩子的教育需求,这让李明深感感痛心。他意识到,单靠学校的努力是不够的,必须与家庭和社区紧密结合。

为此,李明组织了一次家长会,邀请所有学生的家长参与。他用真诚的态度与家长们沟通,分享孩子们在学校的表现和学习的重要性。李明希望家长的参与,共同为孩子们创造更好的成长环境。会上,众多家长表达了对孩子教育的重视,愿意和学校共同努力。李明一致,家长的支持将为

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