疫情期间，封闭在家的赵子衿很想与他人分享自己最近的心得。
闲来无事，他上网查阅申报美国研究生的相关信息，无意间浏览了一些有关北美子女教育的文章。
《哈佛商业评论》（Harvard Business Review）有一篇文章“Why Chinese Parents Are Happier Than American Parents”引起了他浓厚的兴趣，还有《纽约时报》（The New York Times）一篇分析文章“How Chinese and American Parenting Styles Differ”写的也很有意思。这两篇文章都是探讨教育子女的，两篇文章都深入分析了中国与北美家长教育子女的理念和方法的差异。
老赵之所以对孩子的冷漠令感到失望，不仅是因为他不了解北美的教育状况，其实他也不清楚，他的孩子经过了多年北美教育，到底在想些什么，关注的又是什么。
他们之间存在严重的信息偏差，而且交流的缺失，导致这种偏离度越�
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